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Cura degli Spazi

L'ambiente scuola dove i bambini passano molte ore non può essere considerato un elemento di sfondo accessorio e secondario ad una serie di attività, ma soggetto protagonista e fondante del progetto pedagogico. Siamo convinte che l’esperienza dei bambini deve avvenire in spazi capaci di restituire senso a quello che fanno nella scuola e connotarla in modo peculiare.


La sezione è l'ambiente nel quale i bambini si muovono, costruiscono, manipolano e trasformano oggetti, nello stesso tempo è un luogo in cui provano una gamma infinita di sentimenti ed emozioni. Occorre quindi pensare alla sezione come luogo in cui i bambini e gli adulti condividono esperienze comuni e personali; lo spazio andrà differenziato e organizzato per rispettare le diverse esigenze dei bambini come quelle di:


- muoversi

- stare bene

- stabilire relazioni soddisfacenti

- manipolare, esplorare, sperimentare, scoprire, capire...


Le aule sono state progettate come un insieme di angoli ricchi di materiali e di oggetti che i bambini identificano immediatamente per le caratteristiche peculiari che assume ogni angolo.


Gli angoli della sezione fanno riferimento alle diverse attività che orientano il progetto educativo, e precisamente:


- L’angolo dei travestimenti e del gioco simbolico

- L’angolo della lettura

- Lo spazio per l’attività grafica

- Lo spazio per i giochi da tavolo

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